Rapporten

Beroepen van de politie herijkt.

Eind 2007 is door de Politieonderwijsraad, op verzoek van de minister van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties, een project gestart om nieuwe beroepsprofielen voor de politie te ontwikkelen. In dit document is beschreven hoe men door middel van onderzoek, conferenties, interviews is gekomen tot voorstellen van nieuwe beroepsprofielen. Eind 2010 is dit eindrapport verschenen.

Het rapport is in de vergadering van de Politieonderwijsraad besproken.

In januari 2011 is de minister van Veiligheid en Justitie over dit onderwerp geadviseerd.

In januari 2017 heeft de Politieonderwijsraad de minister van Veiligheid en Justitie, door middel van dit briefadvies, geadviseerd om de geactualiseerde kwalificatie Basisopleiding Hulpofficier van Justitie vast te stellen. De kwalificatie is besproken en beoordeeld op doelmatigheid, samenhang, onderbouwing en navolgbaarheid.

Ook treft u hierbij de beleidsreactie van de minister aan waarin hij het kwalificatiedossier vast stelt met uitzondering van de bijzondere opsporingsdiensten. Zij hebben aangegeven een eigen opleiding en examinering nodig te hebben. Momenteel wordt gekeken naar een passende borging van deze opleiding.

In november 2016 heeft de Politieonderwijsraad, op verzoek van de minister, advies gegeven over ontwerp AMvB met betrekking tot:

1. Besluit eisen sterkte en midden Politieacademie
2. Aanwijzingsbesluit rechtspersonen met beperkte kasbeheerfunctie in verband met de inbedding van de Politieacademie in het nieuwe politiebestel
3. Wijziging diverse besluiten aan de Wet van 25 mei 2016 in verband met de inbedding van de Politieacademie in het nieuwe politiebestel

Medio 2016 heeft de Politieonderwijsraad het adviesrapport: ‘Ontwikkelrichtingen voor het politieonderwijs; Adviesrapport naar aanleiding van de Contourennota effectieve, toekomstige opsporing’, aan de minister van Veiligheid en justitie gezonden.

Uitgangspunt voor dit rapport is de vraag:
Welke competenties en kwalificatieniveaus het personeel van de Nederlandse Politie tegen 2025-2030 in huis moet hebben om te kunnen voldoen aan de politiek-maatschappelijke verwachtingen rond de politie en de opsporing in het bijzonder, en wat er nodig is om dat te realiseren?

Het eerste deel van het rapport gaat in op de vraag.
Het tweede deel bevat een probleemanalyse vanuit een breder perspectief.
Het derde deel beschrijft vijf ontwikkelrichtingen voor een toekomstbestendige politieonderwijs.

De beleidsreactie van het ministerie van Veiligheid en Justitie staat hieronder.